REFLEXION MODULO 5

Nos permite analizar las situaciones en las cuales se ven enfrentados los docentes para asumir nuevos retos en los procesos de evalaución, donde se debe tener encuenta la participación de los estudiantes, para que sea mas participatica y constructiva.

REFLEXION MODULO 4 ACTIVIDAD 6

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

Elaborando aplicaciones multimedia por ejemplo en Powerpoint sobre el plan de unidad que se este desarrollando, donde el estudiante pueda interactuar con diferentes hipervinculos o enlaces a temas y contenidos que se deben estudiar y las actividades que debe desarrollar para presentar y sustentar de acuerdo con la metodología establecida.

REFLEXION MODULO 3 ACTIVIDAD 8

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:
El uso de internet debe ser un recurso para el manejo de información responsable y facilitardor de procesos de formación y interactividad dentro del mundo globalizado y ajustado a las necesidades de formación y el ambiente en el cual se deben formar los estudiantes como medio de apoyo a su labor formativa, siendo el docente motivador y orientador, apto y capacitado para brindar la guia de uso adecuado de esta herramienta tecnologica.

REFLEXION MODULO 2

Durante el desarrollo del modulo se realizo la revisión de las preguntas orientadoras (esenciles, de contenido y de unidad), posteriormente se trabajo con la Evaluación para el aprendizaje basado en proyectos , que proporciona una visión general sobre el uso de la evaluación centrada en el alumno. Dentro de la plantilla del plan de unidad se agrego el cronograma de evaluación. Se diseño la evaluación diagnóstica, posteriormente se dieseño la presentación acerca de mi unidad en ambiente de power point, la de prácticas pedagógicas y el montaje enel blog de la presentacion y la evaluación diagnostico, teminando con la publicación sobre la pregunta propuesta # 3 y el proceso del Wiki del curso.

REFLEXION MODULO 1

PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS DEBEMOS TENER ENCUENTA LO SIGUIENTE

1. CARACTERISTICAS DE LOS PROYECTOS
Donde el estudiante es el eje procesode aprendiazaje, sobre el cual se desarrolla el proyecto que se formule, desarrollando su labor en grupos y que esto le permita a construir su aprendizaje personal.
Los buenos proyectos se enfocan en objetivos de aprendizaje y diseños curriculares correspondientes a los programas oficiales de estudio.
Son las preguntas esenciales las que orientan el enfoque y las de contendidos las que se ligan a los hechos y alineadas con los programas oficiales de estudio y los objetivos.
Los proyectos culminan con los trabajos de los estudiantes y las asignaciones de desempeño, tales como: presentaciones persuasivas y boletines informativos que demuestren la comprensión del contenido de los programas oficiales de estudio y los objetivos del aprendizaje.
2. PROYECTOS EN ACCION

3. PLANIFICACION EN PROYECTOS


ANALISIS DE LA PREGUNTA.
De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis estudiantes logren los objetivos curriculares y desarrllen habilidades delsiglo XXI?

Mediante la interacción de los concimientos fundamentales, la planeación la integración con el o los proyectos y el uso de la tecnología MTICs